論小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的多樣化導(dǎo)入策略

在現(xiàn)階段的小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，課堂導(dǎo)入的作用越來(lái)越受重視。導(dǎo)入環(huán)節(jié)的時(shí)間相對(duì)較短，一般情況下，不會(huì)超過(guò)五分鐘，但是卻直接影響后續(xù)的課堂教學(xué)成效。由此可見(jiàn)，導(dǎo)入的作用十分重要，需要運(yùn)用多樣化的導(dǎo)入方法，激發(fā)學(xué)生的求知欲，為他們的學(xué)科學(xué)習(xí)提供有利的外部條件。因此，本文提出了一系列小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的多樣化導(dǎo)入策略。（剩余1324字）