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基于微課的項目式教學在小學體育中的應用研究

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摘要：近些年來，微課教學成為眾多教師積極嘗試的新型教學方法，教師應基于微課，進行項目式教學，將課程內(nèi)容分解成不同知識點，并制作成相應的微課視頻，從而降低學生的學習難度，增強課程學習的實效性。本文對小學體育中引入微課的項目式教學進行探究，并提出一些應用建議，希望能夠提升小學體育教學實效，助力學生健康成長。（剩余1598字）

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