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“四學兩單”教學模式解讀

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我國課程改革持續(xù)推進，形成了諸多教學模式。晉城市第二中學校在長期的教學探索中，將自主·合作·探究教學模式內(nèi)化，形成了“四學兩單”教學模式。

“四學”：預學—合學—展學-—悟學，既是四個學習環(huán)節(jié)，又是四種學習方式。預學為基礎，合學與展學是深化，悟學再提高。預學是學生的自主學習。合學是小組內(nèi)學生間的合作交流，有對學和群學。（剩余840字）

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