幼小銜接中家園合作的實(shí)踐策略

摘要：近幾年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)如火如荼地發(fā)展，幼兒教育受到國(guó)家高度重視，然而在當(dāng)前幼兒教育中存在著一些不足。當(dāng)幼兒從幼兒園畢業(yè)邁進(jìn)小學(xué)校門，因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)、生活制度以及教學(xué)方法上的差異，可能導(dǎo)致幼兒會(huì)產(chǎn)生不適情緒。幼小銜接是幼兒階段不可或缺的重要環(huán)節(jié)，所以不斷加強(qiáng)家園合作是推動(dòng)幼小銜接有序?qū)嵤┑闹匾緩?，家園之間只有進(jìn)行良好合作，才可以切實(shí)做好幼小銜接，保障幼兒茁壯成長(zhǎng)和健康發(fā)展。（剩余1866字）