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思考高中美術教學中高中生鑒賞能力的培養(yǎng)策略

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摘要：對于高中階段的學生而言，他們具有活躍的思維，理解能力和自主學習能力也要比小學、初中階段的學生稍強，這些特點恰好為培養(yǎng)高中學生美術鑒賞能力奠定了堅實基礎。而高中美術教學是培養(yǎng)學生審美能力以及鑒賞能力主要途徑之一，美術教師在此過程中應要積極采取有效教學方式，引導學生鑒賞高質量美術作品，使其逐漸提升自身藝術素養(yǎng)。（剩余1826字）

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