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信息技術在小學科學教學中的實踐

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摘要：現(xiàn)階段，隨著科學技術的迅猛發(fā)展，一系列先進的教學技術被相繼應用到現(xiàn)代教學領域，并且發(fā)揮了不可忽視的重要作用。對于小學科學這一學科，其包羅萬象，內(nèi)容設計廣泛，屬于一門綜合性學科。在傳統(tǒng)的教學中，很多教師采取的都是一種“以講解為主、以實驗操作為輔”的教學模式，給教師的教學及學生的學習都帶來了一定的難度。（剩余2712字）

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