縣域內(nèi)智慧課堂應(yīng)用研究的實(shí)踐與思考

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摘要：縣域內(nèi)智慧課堂應(yīng)用研究是廬江縣在智慧教育背景下關(guān)于推進(jìn)智慧、城市建設(shè)的一次實(shí)踐探索，充分發(fā)揮“智慧課堂”設(shè)備的效用，研究智慧課堂環(huán)境下教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本文緊緊圍繞縣域內(nèi)智慧課堂應(yīng)用的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和步驟進(jìn)行一系列的研究。

關(guān)鍵詞：智慧課堂應(yīng)用研究實(shí)踐思考

2019年2月，廬江縣教體局和廬江縣城北小學(xué)共同申報(bào)了2019年合肥市規(guī)劃重點(diǎn)課題——“縣域內(nèi)智慧課堂應(yīng)用研究”，現(xiàn)對(duì)課題實(shí)施情況進(jìn)行介紹。（剩余5051字）