立足感知與體驗(yàn)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

——以“1千米有多長(zhǎng)”為主題的項(xiàng)目教學(xué)為例

摘要：長(zhǎng)度單位源自生活中對(duì)實(shí)際度量的需求，然而學(xué)生缺乏對(duì)高級(jí)長(zhǎng)度單位“千米”的體驗(yàn)。因此，以“1千米有多長(zhǎng)”為主題進(jìn)行項(xiàng)目式研究，以學(xué)定學(xué)，在實(shí)踐與活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)高級(jí)長(zhǎng)度單位的真實(shí)體驗(yàn)，切實(shí)感受以1千米進(jìn)行度量的實(shí)際價(jià)值。教師在組織與參與中體會(huì)到學(xué)習(xí)的真實(shí)發(fā)生，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：真實(shí)體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)連接生活

“千米的認(rèn)識(shí)”在蘇教版教材中安排在三年級(jí)下冊(cè)。（剩余3294字）