構(gòu)建區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研模式的實踐探索與反思

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摘要：區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研是在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的時代背景下教師教研活動的有效補充，可以破解傳統(tǒng)教研活動中受時空限制的難題，有利于推進(jìn)教研活動區(qū)域教育均衡化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。本文在分析蜀山區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對蜀山區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研模式的探索與實踐進(jìn)行了詳細(xì)論述，并對網(wǎng)絡(luò)教研的可持續(xù)性發(fā)展進(jìn)行反思。

關(guān)鍵詞：區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研教研模式實踐反思

一、引言

網(wǎng)絡(luò)教研是隨著信息技術(shù)的發(fā)展而形成的一種教研模式。（剩余5371字）