一道中考數(shù)學(xué)題多種解法的探究及思考

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摘要：“一題多解”是提升學(xué)生“四能”的重要途徑.以一道山西中考數(shù)學(xué)題為例，詳細(xì)探究了七種不同解法的自然生成過程，把握數(shù)學(xué)解題的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)從“一題多種解法”到“多解歸為一法”的轉(zhuǎn)化，提升數(shù)學(xué)思維品質(zhì)和實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展.

關(guān)鍵詞：中考數(shù)學(xué)題；一題多解；分割補(bǔ)形；化歸思想

《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水（剩余4242字）