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課程標準下的中考尺規(guī)作圖試題的落實分析及教學啟示

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摘要：從課程標準視角下分析中考數(shù)學尺規(guī)作圖試題的落實情況是改進教學的重要方式.文章以三道真題為研究對象，對試題落實《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》在初中階段的尺規(guī)作圖要求進行分析，得出三點教學展望.

關(guān)鍵詞：中考數(shù)學；課程標準；尺規(guī)作圖；教學展望

1 課程標準呈現(xiàn)

《義務教育數(shù)學課程標準（2（剩余3089字）

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