初中歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與思考

摘  要：在實(shí)際教學(xué)中，教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)的管理、實(shí)踐以及研究具有激勵(lì)性、調(diào)整性和優(yōu)化性的作用。文章從教學(xué)評(píng)價(jià)的重要性出發(fā)，以評(píng)價(jià)的原則為教學(xué)規(guī)范，把評(píng)價(jià)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，在課后對(duì)其進(jìn)行反思，以期從教學(xué)評(píng)價(jià)角度推動(dòng)初中歷史課堂教學(xué)的提質(zhì)增效。

關(guān)鍵詞：初中歷史;教學(xué)評(píng)價(jià);實(shí)踐與思考

《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出：“綜合運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式和方法，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)的功能。（剩余4984字）