基于信息技術(shù)的初中語文閱讀與寫作教學(xué)創(chuàng)新思路

摘  要：隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的快速發(fā)展，教育教學(xué)也呈現(xiàn)出數(shù)字化、智能化的發(fā)展趨勢(shì)。在此背景下，教師應(yīng)積極轉(zhuǎn)變自身的教育觀念和思想認(rèn)知，借助信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，完成對(duì)初中語文閱讀與寫作教學(xué)的創(chuàng)新變革。文章通過資源整合和內(nèi)容拓展等形式，合理組織多樣化的教學(xué)活動(dòng)，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，拓寬學(xué)生的文化視野;結(jié)合閱讀與寫作的協(xié)同教育引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的語言建構(gòu)與運(yùn)用能力;在優(yōu)化語文讀寫教學(xué)成效的基礎(chǔ)上，整體提高學(xué)生的語文素質(zhì)。（剩余4787字）