初中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)研究

摘  要：地圖作為初中地理的“第二語(yǔ)言”，在地理教學(xué)中占據(jù)十分重要的地位，是學(xué)生深刻理解地理知識(shí)、提高地理學(xué)習(xí)能力的重要輔助工具，同時(shí)還是培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息的關(guān)鍵載體。鑒于此，面對(duì)初中地理學(xué)科素養(yǎng)的要求，唯有肯定地圖在地理學(xué)習(xí)和研究中的工具性地位，靈活利用地圖開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，大力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的地圖閱讀能力，才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展。（剩余4733字）