“雙減”視域下初中數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)探討

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摘  要：在“雙減”視域下，作業(yè)設(shè)計(jì)改革成為提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要途徑?；诖?，文章以魯教版五四制初中數(shù)學(xué)教材為研究對(duì)象，結(jié)合“雙減”的教育要求，首先闡述了初中數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)的原則，然后分析了在作業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的難點(diǎn)，并提出了一系列可行的設(shè)計(jì)策略，以期為初中數(shù)學(xué)教師提供一種可操作的作業(yè)設(shè)計(jì)思路，促進(jìn)“雙減”政策下的數(shù)學(xué)教育質(zhì)量提升。（剩余4331字）