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初中道德與法治教學策略探析

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摘  要：隨著教育水平的持續(xù)提高，社會對人才的需求標準也在不斷提高。人才的培養(yǎng)不僅限于知識的積累，還在于塑造其健全的人格素養(yǎng)。在這一教育背景下，道德與法治課程作為德育的核心陣地，其重要性愈發(fā)凸顯。該課程旨在通過其豐富的內(nèi)容體系，引導學生形成優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)，成為社會的棟梁之材。文章將從德育的角度出發(fā)，深入探討初中道德與法治教學的有效策略。（剩余4836字）

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