核心素養(yǎng)培育下初中綜合實踐活動課程的實施路徑探究

摘  要：綜合實踐活動課程是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的跨學(xué)科實踐性課程，不僅打破了學(xué)科界限，還將學(xué)科知識、技能和理論與現(xiàn)實生活相結(jié)合。綜合實踐旨在促使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識和技能解決實際問題，提升學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。因此，在核心素養(yǎng)時代，初中綜合實踐活動課程實施需要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織與策劃、教學(xué)資源、成果展示和教學(xué)評價等多個角度進(jìn)行探究，以更有效地推進(jìn)初中綜合實踐活動課程的實施，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持。（剩余4755字）