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新課標背景下基礎教育信息科技教學的思考

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摘  要：新課標已將“信息技術”課程正式更名為“信息科技”，并將其納入義務教育體系，凸顯了其重要性。然而，當前信息科技課程的基礎教育教學現(xiàn)狀并不理想。為此，教師必須深入剖析現(xiàn)存問題，進行全面而深入的思考，并針對性地提出解決方案。只有這樣，教師才能確保課程能夠真正落實核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，實現(xiàn)立德樹人的教育目標，為國家培養(yǎng)出更多的信息科技人才，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。（剩余4896字）

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