初中英語寫作教學(xué)中以讀促寫方法的應(yīng)用研究

摘  要：在初中英語的教學(xué)體系中，讀寫能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練占據(jù)著舉足輕重的地位。只有通過持續(xù)而深入的閱讀，學(xué)生才能逐漸積累豐富的語言詞匯并掌握寫作技巧，進(jìn)而在寫作中自如地運(yùn)用所學(xué)。但寫作教學(xué)在初中英語的整體教學(xué)中顯得尤為薄弱。由于英語寫作的難度相對較大，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對其興趣不高。因此，教師有必要加強(qiáng)對寫作教學(xué)的重視，并探索學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生對寫作的熱情。（剩余4785字）