提升學(xué)生認(rèn)知能力的數(shù)學(xué)教學(xué)探索

——以一道中考代數(shù)推理題為例

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摘  要：針對(duì)2022年無錫市中考試題中一道常規(guī)代數(shù)推理題得分率偏低的情況，文章深入剖析了學(xué)生失分的原因，并進(jìn)行了典型認(rèn)知錯(cuò)誤的分析，提出了一系列針對(duì)性的教學(xué)策略，包括研讀課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，夯實(shí)基礎(chǔ)教學(xué);參考教材力求規(guī)范，注重規(guī)范教學(xué);注重學(xué)生能力培養(yǎng)，彰顯核心素養(yǎng)。這些策略的實(shí)施將有助于提高學(xué)生的代數(shù)推理題得分率，進(jìn)一步提升學(xué)生的整體學(xué)業(yè)水平。（剩余4583字）