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初中英語教學中分層理念運用的實踐思考

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摘  要：在班級中，學生之間不可避免地存在個體差異?；谶@些差異開展教學活動，有利于實現(xiàn)個性化教學，充分激發(fā)學生的內(nèi)在潛力，進而提升整體的教學效果。分層教學能夠有效地達成這一目標，且英語是初中教學的重要組成部分，因此，文章以初中英語為研究對象，對分層教學的應用進行了深入的研究和探討，以期為相關教育工作者提供參考。（剩余5015字）

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