基于信息技術(shù)的高職英語課程教學(xué)改革研究

[摘  要]伴隨著高等教育改革的不斷深入以及世界經(jīng)濟(jì)一體化社會對高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才的需要，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展的進(jìn)程中，高職英語課程教學(xué)應(yīng)時(shí)代之潮流，全面利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化信息手段，開啟了轟轟烈烈的信息化教學(xué)改革，在教學(xué)方法上多元信息交互，在教學(xué)設(shè)計(jì)上虛實(shí)結(jié)合，在教學(xué)評價(jià)上重視“線上+線下”數(shù)據(jù)整合，切實(shí)提高了教師之“教”與學(xué)生之“學(xué)”的關(guān)聯(lián)效率。（剩余6742字）