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[摘 要]部分軍校的課程,特別是基礎(chǔ)課程教學(xué)與崗位實(shí)踐所需的能力素質(zhì)關(guān)聯(lián)不緊密,對學(xué)員未來任職能力支撐度不夠。本文對進(jìn)一步優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)模式、創(chuàng)新考核方法等方面進(jìn)行了分析研究,提出了基于實(shí)案驅(qū)動的教學(xué)模式創(chuàng)新方法,以及四維四階的評價(jià)考核模式,并介紹了在課程資源建設(shè)和課程思政建設(shè)方面的一些具體做法,以期對軍?;A(chǔ)課程深化教學(xué)改革、助力精武強(qiáng)能提供參考。(剩余6122字)
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軍?;A(chǔ)課程中崗位實(shí)踐能力素質(zhì)培育淺談
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軍校基礎(chǔ)課程中崗位實(shí)踐能力素質(zhì)培育淺談
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