高考·中

2022年02期

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《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強(qiáng)調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和... 展開

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新高考背景下的高中化學(xué)教學(xué)策略探究 摘要：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求也在不斷變化。為了適應(yīng)這種變化，我國的高考一直在進(jìn)行改革，而高考的改革，又必然帶來高中階段各學(xué)科教學(xué)工作的新要求?；瘜W(xué)作為高中的重要學(xué)科之一，教師要在充分理解高考改革方向和社會(huì)對(duì)人才的新需求的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造...
高考綜合改革背景下的高考招生機(jī)制改革 摘要：高考招生考試制度是我國一項(xiàng)基礎(chǔ)性人才選拔途徑。主要目的是幫助國家及社會(huì)選拔出優(yōu)質(zhì)人才，實(shí)現(xiàn)人才高層次培養(yǎng)計(jì)劃目標(biāo)，使他們能承擔(dān)建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的責(zé)任。因此，招生方面要積極做出創(chuàng)新和改革，不斷優(yōu)化招...
高考新政策對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響與對(duì)策分析 摘要：根據(jù)新的高考政策，高中數(shù)學(xué)教育需要對(duì)教學(xué)策略進(jìn)行調(diào)整，以更好地適應(yīng)高考新政策的要求。高中數(shù)學(xué)教育工作者需要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的高考思想，不斷改進(jìn)和完善教育內(nèi)容，使學(xué)生能夠在高考中取得更好的成績(jī)。本文首先分析了高考新政策出臺(tái)的原因，然后分析高...
新高考背景下的高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑研究 摘要：數(shù)學(xué)是高中教育階段的重要科目之一，也是高考的必修科目。在教學(xué)中，教師需要充分結(jié)合最新的高考制度與政策，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)高效的教學(xué)環(huán)節(jié)與合理的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入思考，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)靈活性。而在教育改革與高考改革...
基于高考背景下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)題研究 摘要：新課改工作施行以后，高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的出題規(guī)則也發(fā)生了相應(yīng)的改變。筆者通過梳理近幾年的化學(xué)高考試卷，發(fā)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)題正在從對(duì)單一知識(shí)的考查和對(duì)文本知識(shí)考查轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)多樣化知識(shí)的考查，以及對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的考查。對(duì)此，筆者提出了相應(yīng)的備考策略...

基于核心素養(yǎng)下提升高中生數(shù)學(xué)閱讀能力的策略思考 摘要：在高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)加以培養(yǎng)，不僅是時(shí)代發(fā)展的需求，也是學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的需要。為了能夠讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力得到更加有效的提升，也為了讓課堂的教學(xué)能夠更好地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)綜合而又全面的發(fā)展，教師應(yīng)該把核心素養(yǎng)的培育作為教...
高中物理學(xué)困生解題思維障礙成因與轉(zhuǎn)化 摘要：高中物理知識(shí)的學(xué)習(xí)具有較大的難度，這是高中教育階段中公認(rèn)的教學(xué)事實(shí)。在現(xiàn)階段的高中物理日常教學(xué)中，學(xué)生的物理學(xué)習(xí)困難主要表現(xiàn)在物理習(xí)題不會(huì)做，錯(cuò)誤頻出。導(dǎo)致高中生頻頻出現(xiàn)這一學(xué)習(xí)問題的主要原因，在于學(xué)生存在一定的物理解題思維障礙，進(jìn)...
智慧課堂下的高中物理教學(xué)研究 摘要：高中物理學(xué)科具有非常強(qiáng)的實(shí)踐性特點(diǎn)，需要教師不斷優(yōu)化教學(xué)方式對(duì)學(xué)生展開創(chuàng)新指導(dǎo)，充分借助智慧課堂為學(xué)生構(gòu)建教學(xué)情境，推動(dòng)高中物理課程教學(xué)質(zhì)量的有效提升。智慧課堂下的高中物理教學(xué)目的是基于智慧課堂理論，利用智慧課堂來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，...

核心素養(yǎng)視域下農(nóng)村高中化學(xué)教學(xué)策略探析 摘要：隨著素質(zhì)教育理念的不斷滲透，各個(gè)階段教育教學(xué)過程中教學(xué)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化，教師不再單純地關(guān)注學(xué)生考試成績(jī)的高低，而是將更多的精力投入學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升中[1]。我國農(nóng)村地區(qū)教育教學(xué)改革進(jìn)程的不斷深化，核心素養(yǎng)理念的滲透與推行，為各...
知識(shí)價(jià)值視域下高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)研究 摘要：數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性不言而喻，尤其是在信息時(shí)代發(fā)展之下，學(xué)生更應(yīng)提升自身的數(shù)學(xué)知識(shí)能力，將可用的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)處，才是學(xué)習(xí)的重要意義所在。但是，很多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值與實(shí)踐意義的理解還不夠充分，仍停留于知識(shí)的理解與考試層面，這與...
核心素養(yǎng)視角下思維導(dǎo)圖在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析 摘要：新課標(biāo)中明確提出了核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)，使得英語學(xué)科的教學(xué)，不再停留在知識(shí)技能層面，更加關(guān)注學(xué)生學(xué)科思維、學(xué)科能力、文化意識(shí)的發(fā)展。在核心素養(yǎng)目標(biāo)的引導(dǎo)下，高中英語學(xué)科的教學(xué)方法也不斷改進(jìn)，思維導(dǎo)圖憑借其圖文并茂的記憶形式，和直觀立體...
基于生活化的高中物理小實(shí)驗(yàn)的教學(xué)研究 摘要：在全新的課程改革要求下，教師應(yīng)該注重高中物理教學(xué)的開放性和生活性，這樣才能夠以更多的素材豐富高中物理教學(xué)內(nèi)容，將物理知識(shí)和物理小實(shí)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，并貫徹以生活化內(nèi)容，能夠降低學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并讓學(xué)生充分享受到高中物理學(xué)習(xí)的樂趣。本文圍繞...
淺議高中地理教學(xué)中地理實(shí)踐力的培養(yǎng)策略 摘要：隨著新課程改革工作的不斷深入，高中地理教師團(tuán)隊(duì)為了更好地落實(shí)新課標(biāo)的要求，在日常的教學(xué)活動(dòng)中堅(jiān)持以生為本的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在日常教學(xué)過程，對(duì)于學(xué)生地理實(shí)踐能力的培養(yǎng)工作成為現(xiàn)階段教師團(tuán)隊(duì)格外注重的課題。在培養(yǎng)學(xué)生地理...
基于新課程背景下高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)研究 摘要：高中數(shù)學(xué)課堂中數(shù)學(xué)建模教學(xué)伴隨新課改的時(shí)代走進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的舞臺(tái)之中，數(shù)學(xué)建模對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力有著重要的作用。新課改的教育理念需要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)還重視學(xué)生的其他能力，這樣有利于促進(jìn)學(xué)生不斷成長(zhǎng)，從而提高他們的學(xué)科素養(yǎng)。...
探究多元評(píng)價(jià)策略推進(jìn)課堂有效教學(xué) 摘要：自啟動(dòng)普通高中課程改革以來，課堂教學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)仍然比較單一，僅憑一套策略是無法解決課堂上的所有學(xué)習(xí)問題的，這就要求我們探索更多的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略，優(yōu)化教學(xué)。筆者意在圍繞新課標(biāo)“語言積累、梳理與探究”的“學(xué)習(xí)任務(wù)群”，結(jié)合部編版教材中有關(guān)“...
基于“生本課堂”理念的高中英語課堂教學(xué) 摘要：“生本課堂”是一個(gè)浸潤(rùn)著民主、平等、激勵(lì)、和諧的人文課堂，學(xué)生是其中最大的資源。充分調(diào)動(dòng)、利用和開發(fā)這個(gè)資源才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)效益最大化。生本課堂是要把學(xué)生的學(xué)習(xí)交付給學(xué)生，使之積極參與自己的學(xué)習(xí)而不是做一個(gè)旁聽者。要想促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能...
整本書閱讀在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：隨著新課改不斷深入延展，高中語文閱讀教學(xué)備受教育界的廣泛重視和關(guān)注。語文教師有效利用創(chuàng)新化的整本書閱讀教學(xué)方式能夠激發(fā)高中生語文閱讀興趣與探究欲望，并且迅速提升學(xué)生語文綜合閱讀能力與實(shí)踐水平。鑒于此，筆者在本文針對(duì)新課改視域下整本書...
基于核心素養(yǎng)視野下的高中歷史深度學(xué)習(xí)探究 摘要：在核心素養(yǎng)教育視野下，高中歷史教育教學(xué)的重要性不斷凸顯，面對(duì)外來文化的侵襲，不斷增強(qiáng)高中歷史教育質(zhì)量，提升學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)，引導(dǎo)其樹立牢固的、正確的歷史深度學(xué)習(xí)觀念至關(guān)重要。想要促進(jìn)高中學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展，培育核心素養(yǎng)，需要借助深度學(xué)...
基于地理實(shí)踐力培養(yǎng)的高中地理課堂教學(xué)模式研究 摘要：地理實(shí)踐力是地理核心素養(yǎng)之一，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力是新課標(biāo)對(duì)高中地理教學(xué)提出的新要求。自核心素養(yǎng)理念在高中地理教學(xué)中實(shí)施以來，關(guān)于學(xué)生的地理實(shí)踐力培養(yǎng)仍不樂觀，而解決現(xiàn)實(shí)教學(xué)問題需要從教學(xué)理念、教學(xué)模式方面全面革新?；诖?，本文結(jié)合...
淺談新課標(biāo)下高中化學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)策略 摘要：二十一世紀(jì)的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力大是眾人皆知的，從近兩年的課改中就可以體現(xiàn)出國家針對(duì)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)真是想方設(shè)法。各個(gè)學(xué)校都在結(jié)合自身情況進(jìn)行課程改革，而高中化學(xué)被列入改革的重點(diǎn)，它的改革主要是從實(shí)際生活入手，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和...
主題式情境教學(xué)讓高中化學(xué)教學(xué)綻放異彩 摘要：在高中的化學(xué)教學(xué)過程當(dāng)中，教師在課堂上所創(chuàng)設(shè)的主題式情境能夠有效促進(jìn)課堂的高效化教學(xué)，并且，也更加符合現(xiàn)如今新課改的相關(guān)核心理念。通過主題式情境教學(xué)，可以更好地引導(dǎo)學(xué)生能夠參與其中，激發(fā)其學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。因此，本篇文章將結(jié)合主題式情...
如何在高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語文思維 摘要：隨著核心素養(yǎng)理念的深入推進(jìn)，在高中語文教學(xué)落實(shí)的過程中，對(duì)學(xué)生綜合思維能力提出了更高的要求。在日常教學(xué)落實(shí)的過程中，教師要從學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成的角度，關(guān)注學(xué)生語文思維發(fā)展，對(duì)學(xué)生實(shí)施科學(xué)指引，提升學(xué)生語文思維水平。同時(shí)要能夠與學(xué)生...
試論高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究和創(chuàng)新能力培養(yǎng) 摘要：新一輪課程改革強(qiáng)調(diào)，在高中化學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有效探究，創(chuàng)新嘗試。為更好地展現(xiàn)化學(xué)學(xué)科育人特色，要依托探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，完善學(xué)生學(xué)習(xí)思維，落實(shí)因材施教，引領(lǐng)學(xué)生有效創(chuàng)新。同時(shí)為學(xué)生能力展示提供有效平臺(tái)...
核心素養(yǎng)視域下生物課堂深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究 摘要：培養(yǎng)學(xué)生形成生物核心素養(yǎng)是生物教學(xué)中一項(xiàng)重要內(nèi)容。伴隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，國家對(duì)于人才的要求和標(biāo)準(zhǔn)也越來越高，這樣一來學(xué)生自身的生物思維無法滿足其自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，所以教師需要在核心素養(yǎng)背景的影響下，針對(duì)生物課堂深度學(xué)習(xí)...
適用于語文閱讀教學(xué)的幾種思維方法 摘要：語文閱讀教學(xué)作為學(xué)生認(rèn)知語文知識(shí)，提高語文素養(yǎng)的關(guān)鍵途徑，教師要注重對(duì)語文閱讀教學(xué)的培養(yǎng)，通過多種途徑來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語文閱讀，突破學(xué)生閱讀的思維瓶頸，不斷提高學(xué)生對(duì)語文基礎(chǔ)技巧的掌握能力，并通過閱讀來提高寫作質(zhì)量和教學(xué)效率，讓語文閱...
淺談不同圖像史料在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用分析 摘要：在新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革推進(jìn)下，社會(huì)各界對(duì)于高中階段的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)提出了新的要求。為了能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，高中教師要改變以往的教學(xué)思想和教學(xué)模式，提高自身的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，推動(dòng)高中歷史教學(xué)的改革與創(chuàng)新，發(fā)揮不同圖像史料的積...
探究地理教學(xué)中融入綜合實(shí)踐活動(dòng)的案例 摘要：在新課改的不斷推動(dòng)下，地理教學(xué)也在不斷發(fā)生變革。中學(xué)地理教學(xué)融入綜合實(shí)踐活動(dòng)，打破了傳統(tǒng)的高中地理教學(xué)方式，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，鍛煉了學(xué)生的實(shí)際操作能力。闡述中學(xué)地理教學(xué)中融入綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵及意義，結(jié)合具體的案例...
概念圖在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：概念圖可以作為一種重要的教學(xué)工具來提升高中歷史教學(xué)效果，幫助學(xué)生通過掌握繪圖與識(shí)圖方法，強(qiáng)化自己的思維發(fā)展能力，從而借助概念圖來提高歷史學(xué)習(xí)水平。高中歷史教師可以根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況，制訂對(duì)應(yīng)的個(gè)性化概念圖，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生來進(jìn)行學(xué)習(xí)...
基于核心素養(yǎng)下高中化學(xué)教材人物史課程資源的構(gòu)建探究 摘要：隨著新課程改革的持續(xù)推進(jìn)，學(xué)生全面發(fā)展與核心素養(yǎng)提升逐漸成為了高中化學(xué)教學(xué)的核心目標(biāo)，而化學(xué)人物史作為能夠幫助學(xué)生理解化學(xué)知識(shí)、感受科學(xué)精神、提升核心素養(yǎng)的重要教學(xué)資源，也隨之在課程資源開發(fā)方面受到了更多重視。基于此，本文以促進(jìn)學(xué)生...
新課標(biāo)下提高高中生歷史核心素養(yǎng)的途徑探索 摘要：核心素養(yǎng)與我國基礎(chǔ)教育存在緊密聯(lián)系，是教學(xué)改革的重要標(biāo)準(zhǔn)。在新課標(biāo)背景下，教育領(lǐng)域?qū)v史學(xué)科核心素養(yǎng)的重視度不斷提升，要求歷史教師必須掌握培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的技能。但目前高中歷史教學(xué)存在不足之處，未全面貫徹落實(shí)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)工...
高中數(shù)學(xué)問題教學(xué)法的困境與突破 摘要：根據(jù)普通高中數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)可知，高中數(shù)學(xué)教學(xué)致力于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生思考，確保每個(gè)學(xué)生都能夠充分把握數(shù)學(xué)本質(zhì)，倡導(dǎo)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)合作交流，激發(fā)學(xué)生興趣，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣，從根本上提升高中生實(shí)...

基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的翻轉(zhuǎn)課堂在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索和實(shí)踐 摘要：隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于人們的生活當(dāng)中，提升生活質(zhì)量，借助信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)形式也取得了意想不到的收獲。在科技發(fā)展背景下，發(fā)揮信息技術(shù)的有效教學(xué)價(jià)值，促進(jìn)傳統(tǒng)課堂深度改革是提升教師教學(xué)水平和深化學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的有效手...
“336”混合式教學(xué)模式下教師專業(yè)發(fā)展探究 摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與信息技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為教育教學(xué)帶來諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇，促使教育教學(xué)由傳統(tǒng)教學(xué)模式逐步向混合式教學(xué)模式創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。因此，國家教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，本文便從深入分析“336”混合式教學(xué)模式的角度，基于“336”混...
信息技術(shù)環(huán)境下高中化學(xué)教學(xué)效率提升策略 摘要：信息技術(shù)的快速發(fā)展，為高中化學(xué)教學(xué)帶來了極大的便利。尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)，受到實(shí)驗(yàn)室條件的限制，很多實(shí)驗(yàn)無法開展。信息技術(shù)的應(yīng)用，有效地解決了這一問題。對(duì)此，文章重點(diǎn)探討信息技術(shù)環(huán)境下高中化學(xué)教學(xué)效率提升策略，以供參考。關(guān)鍵詞：信息技術(shù)...
基于STEAM教育理念的高中信息技術(shù)項(xiàng)目教學(xué)研究 摘要：項(xiàng)目教學(xué)是高中信息技術(shù)教學(xué)的重要方法之一，與STEAM教育理念融合，既能很好地鞏固學(xué)生所學(xué)，又能有效地提升學(xué)生的跨學(xué)科意識(shí)，以及運(yùn)用跨學(xué)科知識(shí)解決問題的能力。因此，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到STEAM教育理念與教學(xué)融合的必要性、重要性，結(jié)合自身教...
基于家校協(xié)同視野下學(xué)校職業(yè)生涯啟蒙教育的路徑探析 摘要：職業(yè)生涯啟蒙教育對(duì)于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和人生理想有著重要的促進(jìn)作用，家校協(xié)同開展職業(yè)生涯啟蒙教育有利于啟發(fā)學(xué)生思考未來、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力、豐富家校合作方式、創(chuàng)新學(xué)校教育形式。但是目前中學(xué)學(xué)校職業(yè)生涯啟蒙教育存在體系不健全、師資力量不足、...
學(xué)生基于小組合作學(xué)習(xí)模式的高中歷史學(xué)習(xí)策略培養(yǎng) 摘要：現(xiàn)今高中歷史學(xué)科教育出現(xiàn)教師教學(xué)陷入困局，部分學(xué)生學(xué)習(xí)歷史無法學(xué)或不會(huì)學(xué)的現(xiàn)狀，針對(duì)這一情況，本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐與觀察，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知為出發(fā)點(diǎn)，借助小組合作學(xué)習(xí)模式來闡述高中階段學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的歷史學(xué)習(xí)策略以解決困局，使學(xué)生具備終身學(xué)...
完善高中英語課堂教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力 摘要：英語課程教學(xué)改革標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中明確指出，高中教學(xué)階段教師需要給予學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生擁有展現(xiàn)自我的空間，在提高學(xué)習(xí)能力的情況下深度把握英語知識(shí)的精髓。學(xué)生以樹立正確的終身學(xué)習(xí)理念為出發(fā)點(diǎn)，在提高自我發(fā)展能力的情況下，積極關(guān)注...

核心素養(yǎng)視域下的高中語文“讀思達(dá)”閱讀教學(xué)策略研究 摘要：當(dāng)今時(shí)代背景下，在高中教育中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)尤為重要。我國以往的高中語文教學(xué)中，主要是通過教材的朗讀并結(jié)合語文的知識(shí)點(diǎn)展開課堂教學(xué)工作的。這種傳統(tǒng)的模式較為枯燥，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)感到索然無味，課堂的氛圍也比較壓抑，這種情況導(dǎo)致了學(xué)...
在數(shù)學(xué)教學(xué)中凸顯數(shù)學(xué)史的路徑分析 摘要：數(shù)學(xué)是一門重要的自然學(xué)科，其尊重客觀事實(shí)和規(guī)律。數(shù)學(xué)史在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用既能夠培養(yǎng)學(xué)生文化內(nèi)涵，又能提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在教育改革下，不僅要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，更要提升教學(xué)的育人價(jià)值，數(shù)學(xué)史與教學(xué)的結(jié)合是以另一種角度豐富數(shù)學(xué)課堂內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)...
基于學(xué)生物理建模能力培養(yǎng)的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 摘要：學(xué)生對(duì)各種物理模型的正確理解與有效應(yīng)用的程度，就是檢驗(yàn)學(xué)生有“學(xué)以致用”這一顯著標(biāo)簽特點(diǎn)的物理核心素養(yǎng)的有效參照。根據(jù)物理知識(shí)的特點(diǎn)巧妙應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的方法提高學(xué)生的參與程度，并致力于完善物理實(shí)驗(yàn)授課的細(xì)節(jié)，致力于提升物理實(shí)驗(yàn)授課的嚴(yán)謹(jǐn)性...
演示法在高中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：高中物理學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說是非常困難的，而有效的物理演示實(shí)驗(yàn)方法可以給學(xué)生直觀地展示，能夠讓學(xué)生清楚地了解實(shí)驗(yàn)的操作過程，對(duì)學(xué)生能夠更好地理解與運(yùn)用物理知識(shí)有一定的輔助作用，也能較為直觀地為教師的教學(xué)方法提供幫助。本文結(jié)合個(gè)人的實(shí)踐教...
情境教學(xué)模式下的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐 摘要：情境教學(xué)模式是以激發(fā)學(xué)生興趣為前提，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)出學(xué)生的好奇心、求知欲，從而能夠讓學(xué)生充分融入課堂學(xué)習(xí)中，以促進(jìn)學(xué)生的課堂參與程度。在高中化學(xué)的教學(xué)中，很多學(xué)生都會(huì)感覺化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)過于枯燥和繁雜，并且需要理解的知識(shí)...
促進(jìn)自然生成凸顯數(shù)學(xué)本質(zhì) 摘要：在新時(shí)代的背景下，隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，以及科技的不斷進(jìn)步，對(duì)教師的教學(xué)模式和教學(xué)方法都提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)成為了廣泛關(guān)注的問題。而這一問題，在數(shù)學(xué)教學(xué)中的表現(xiàn)就是要讓學(xué)生的知識(shí)自然生成，...
高中地理教學(xué)中的地圖教學(xué)研究 摘要：地圖是地理學(xué)的第二語言，也是地理教學(xué)中最直觀、常用的教學(xué)手段。所以，在高中地理教學(xué)中，許多老師都習(xí)慣借助地圖培養(yǎng)學(xué)生的讀圖技能和核心素養(yǎng)。筆者根據(jù)自身教學(xué)實(shí)踐，分析了地圖在地理教學(xué)中的作用，就如何運(yùn)用地圖進(jìn)行地理教學(xué)提出了幾點(diǎn)建議，...
以人為本——高中英語分層教學(xué)實(shí)施策略 摘要：高中生已擁有了非常強(qiáng)的自主思維能力，并且在他們之間還存在著很大的區(qū)別，采取以往統(tǒng)一化的教學(xué)模式，并不利于學(xué)生綜合發(fā)展。所以，在新課改這一大背景之下，教師應(yīng)積極遵循新課標(biāo)的理念，創(chuàng)設(shè)以生為本的課堂，通過合理有效的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，進(jìn)...
高中語文整本書閱讀策略探究 摘要：閱讀是語文教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容，整本書閱讀是語文閱讀教學(xué)的重要方法，相較于傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)，整本書閱讀對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有著不可忽視的巨大促進(jìn)作用。如何閱讀、怎樣閱讀，才能達(dá)到理想中的閱讀效果，是進(jìn)行整本書閱讀前需要思考的問題。本文以《平凡...

談高中政治教學(xué)的“生活化”實(shí)施策略 摘要：我國教育的不斷發(fā)展推動(dòng)教育教學(xué)策略發(fā)生較大的改變，將以往“灌輸式”傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橥怀鰧W(xué)生主體地位的教學(xué)策略，讓學(xué)生的思維及各項(xiàng)能力在課堂學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮出來，進(jìn)而利用學(xué)生的思維與各項(xiàng)能力快速理解并掌握知識(shí)點(diǎn)，特別是能夠?qū)⒅R(shí)應(yīng)用于...
數(shù)字媒體環(huán)境下校園微電影在高中思政課法治教育的探究 摘要：法治教育是高中思政課的重要內(nèi)容，是落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)法治精神，樹立法治意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生成為遵法學(xué)法守法用法合格公民的主要途徑。開展學(xué)生樂于接受的法治教育活動(dòng)一直是學(xué)校思政課教育研究的方向。在數(shù)字媒體環(huán)境下，運(yùn)用微電影開展法治教育，...
淺談高三政治復(fù)習(xí)中議題式教學(xué)策略 摘要：新課程改革背景下，議題式教學(xué)被廣泛地應(yīng)用到課堂教學(xué)中，但是在學(xué)生復(fù)習(xí)課中運(yùn)用甚少。高三政治復(fù)習(xí)中教師可以嘗試運(yùn)用議題式教學(xué)方法，通過該方法可有效增強(qiáng)學(xué)生了解和分析政治復(fù)習(xí)題的能力，強(qiáng)化學(xué)生問題解決效果。基于此，本文主要分析高三政治復(fù)...
學(xué)科核心素養(yǎng)視域下高中政治議題式教學(xué)的難點(diǎn)及解決方法探析 摘要：2020年修訂的普通高中政治課標(biāo)準(zhǔn)中提出，要在實(shí)踐教學(xué)中構(gòu)建活動(dòng)型學(xué)科課程，以期培育學(xué)生高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)，是新一輪課程標(biāo)準(zhǔn)要求的重點(diǎn)內(nèi)容?；诖颂岢龅淖h題式教學(xué)模式受到教育人員與學(xué)者的關(guān)注，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)起著積極的促進(jìn)...

小組訓(xùn)練法在高中籃球教學(xué)中的有效運(yùn)用 摘要：籃球運(yùn)動(dòng)是具有快速、激烈和對(duì)抗特點(diǎn)的一項(xiàng)綜合化體育活動(dòng)，它在全面鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)方面作用顯著，同時(shí)趣味性很強(qiáng)，因而一直以來深受高中學(xué)生的喜愛。而以小組訓(xùn)練法為契機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行籃球訓(xùn)練，則可以成為教師促進(jìn)學(xué)生籃球能力、優(yōu)化...
青少年健康體適能的影響因素及發(fā)展策略 摘要：作為新生代少年，中學(xué)生身體健康狀況日益得到全社會(huì)的關(guān)注。本文就以中學(xué)生健康體適能為切入點(diǎn)，分析影響其健康體適能的因素，以及促進(jìn)策略，希望能助力廣大中學(xué)生健康成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：中學(xué)生;健康體適能;影響因素;發(fā)展策略體適能，即“身體適應(yīng)...
排球教學(xué)引用臺(tái)山傳統(tǒng)排球特色的實(shí)踐研究 摘要：本文通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究：排球教學(xué)引用臺(tái)山傳統(tǒng)排球特色更適合學(xué)生的實(shí)際情況，比賽難度不大，且連續(xù)性、激烈性增強(qiáng)，使學(xué)生充分感受到排球的樂趣，更有利于學(xué)生對(duì)基本技術(shù)的掌握和運(yùn)用，提高了學(xué)生比賽水平;同時(shí)響應(yīng)當(dāng)前體育教學(xué)改革的教學(xué)理念“教會(huì)...
新文科背景下“舞蹈+德育”特色教學(xué)模式的構(gòu)建 摘要：在我國新時(shí)代的教育背景下，對(duì)于中學(xué)生的綜合素質(zhì)與品德修養(yǎng)有了更高的要求。百年大計(jì)，教育為本;國無德不興，人無德不立。古圣先賢的諄諄教誨時(shí)刻縈繞在耳邊，德育既是高等教育的根本任務(wù)，同時(shí)也是我國民族振興、社會(huì)發(fā)展的基石。舞蹈不應(yīng)當(dāng)僅僅是...
體驗(yàn)式教學(xué)在高中音樂教學(xué)改革中的應(yīng)用研究 摘要：體驗(yàn)式教學(xué)有著手段多樣性、體驗(yàn)性、參與性和全程性的特點(diǎn)。高中音樂教學(xué)主要面臨學(xué)校不夠重視音樂教學(xué)、學(xué)生主體地位不突出和教學(xué)評(píng)價(jià)不科學(xué)等問題。當(dāng)前背景下體驗(yàn)式教學(xué)在高中音樂課的實(shí)施有利于提升學(xué)生音樂素養(yǎng)、促進(jìn)音樂教學(xué)更豐富與多元、強(qiáng)化...
高中學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng) 摘要：在這些年之中，我國整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度持續(xù)加快，使得人們的生活質(zhì)量達(dá)到了更高層次，健康逐步成為人們最為關(guān)注的一類話題，其中，終身體育意識(shí)變成了一項(xiàng)重要的培養(yǎng)目標(biāo)。針對(duì)這一情況，高中體育教師在授課時(shí)，除了要按照大綱要求對(duì)學(xué)生的體育技能展...
美術(shù)鑒賞能力在高中教學(xué)中的培養(yǎng)策略 摘要：鑒賞能力是在近些年被提出的一種新型的應(yīng)用型美術(shù)基礎(chǔ)能力，并且這種能力由于其效果良好易于掌握等優(yōu)勢(shì)被廣泛應(yīng)用于各科的教學(xué)中。本文對(duì)鑒賞能力在高中美術(shù)欣賞課程中的培養(yǎng)進(jìn)行了闡述，并提出了幾點(diǎn)具有參考價(jià)值的鑒賞能力培養(yǎng)方法，這些方法都能夠...

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