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概念圖在高中歷史教學中的應用

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摘 要：概念圖可以作為一種重要的教學工具來提升高中歷史教學效果，幫助學生通過掌握繪圖與識圖方法，強化自己的思維發(fā)展能力，從而借助概念圖來提高歷史學習水平。高中歷史教師可以根據(jù)學生的不同學習狀況，制訂對應的個性化概念圖，科學指導學生來進行學習，從而提高教學效果。文章介紹了概念圖在高中歷史教學中的應用價值，分析了教學中存在的突出問題，深入研究利用概念圖提升教學質量的策略，意在提升高中歷史教學的趣味性，激發(fā)學生的歷史學習興趣。（剩余5263字）

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