科教導(dǎo)刊

2022年15期

收藏成功

微博空間微信

《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊

類型

旬刊

類別

學(xué)術(shù)

定價

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥26.00 ￥15.69

原貌版試讀單本購買

焦點(diǎn)解決思維對高職生職業(yè)生涯探索的影響分析 摘要目的：探討高職生焦點(diǎn)解決思維與職業(yè)生涯探索的關(guān)系，領(lǐng)悟社會支持在焦點(diǎn)解決思維對高職生職業(yè)生涯探索間的中介作用。方法：采用焦點(diǎn)解決清單量表、職業(yè)生涯探索量表、領(lǐng)悟社會支持量表對930位高職生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：高職生焦點(diǎn)解決思維與職業(yè)生涯探...
我國普通高校本科生導(dǎo)師制高質(zhì)量發(fā)展策略研究 摘要文章基于對多個地區(qū)高校的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)我國高校本科生導(dǎo)師制的實(shí)施已經(jīng)取得了引導(dǎo)知識整合、完善知識體系以及助力思政教育的成效，同時也存在制度機(jī)制不完善、角色定位不清晰和培養(yǎng)模式不規(guī)范等問題，最后針對這些問題提出了我國普通高校本科生導(dǎo)師制高質(zhì)...
新工科本科人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索 摘要在新工科背景下，高校應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。本研究針對上述要求，提出并實(shí)踐了創(chuàng)新人才培養(yǎng)“五部曲”新模式，構(gòu)建以學(xué)生為主體的運(yùn)行模式，多元化協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺，著力實(shí)現(xiàn)新工科人才的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，響應(yīng)新時代國家對人才創(chuàng)新能...

大數(shù)據(jù)背景下高職院校新生的學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)業(yè)指導(dǎo) 摘要高職院校與普通高校在教育實(shí)質(zhì)上相同，都承擔(dān)著培養(yǎng)社會人才的重要任務(wù)。大數(shù)據(jù)背景下，新生心理建設(shè)尚未成熟，高職院校學(xué)習(xí)特點(diǎn)的多樣性和網(wǎng)絡(luò)信息的多面性，會給學(xué)生發(fā)展帶來一定影響。因此，為更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校需要在...
風(fēng)險社會視野下大學(xué)應(yīng)急管理教育體系研究 摘要伴隨風(fēng)險社會的到來，公共危機(jī)呈現(xiàn)出不確定性、脫域性、非可見性、技術(shù)性等新特征，這使得風(fēng)險感知、認(rèn)知和識別的難度加大，大學(xué)應(yīng)急管理教育變得愈發(fā)緊迫。當(dāng)前高校應(yīng)急管理教育在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、應(yīng)急技能培訓(xùn)等方面已有推進(jìn)，但仍存在頂層規(guī)劃缺...
經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)的實(shí)踐與探索 摘要北部灣大學(xué)基于高質(zhì)量應(yīng)用型人才的辦學(xué)理念，通過新建實(shí)驗(yàn)室、發(fā)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資隊(duì)伍，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系以及完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)機(jī)制等，最終實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心全方位的建成與改造。示范中心的建成，促使學(xué)生實(shí)操能力、理論與創(chuàng)新能力得到了一定...
融合多維數(shù)據(jù)的二級學(xué)院管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施 摘要高校里二級學(xué)院的管理日趨信息化和系統(tǒng)化，面臨大量數(shù)據(jù)處理問題，文章在研究和分析二級學(xué)院管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，利用高校中已建成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，結(jié)合不同崗位的需求，融合多維數(shù)據(jù)，對二級學(xué)院的管理系統(tǒng)進(jìn)行構(gòu)架設(shè)計(jì)。文中通過案例，實(shí)現(xiàn)多維數(shù)據(jù)與二級學(xué)...
“1+X”證書制度背景下高職院校教育教學(xué)改革研究 摘要落實(shí)“1+X”證書制度，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)與技能兼?zhèn)涞木C合素養(yǎng)和能力，是當(dāng)下高職院校的重要任務(wù)[1]。文章以“1+X”證書制度為背景，分別從人才培養(yǎng)方案、課程內(nèi)容建設(shè)、教學(xué)師資培養(yǎng)、教法改革、考核制度完善幾個方面入手，研究了在“1+X”證書...

面向智慧交通新技能培養(yǎng)智能運(yùn)輸系統(tǒng)課程教學(xué)改革 摘要隨著現(xiàn)代交通運(yùn)輸行業(yè)對高科技人才的需求不斷增加，學(xué)校亟須開展交通運(yùn)輸專業(yè)課程的教學(xué)改革。為了培養(yǎng)大學(xué)生的智慧交通新技能，文章以智能運(yùn)輸系統(tǒng)課程為例，將成果導(dǎo)向教育（OBE）引入該課程中，結(jié)合課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要，通過調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、重構(gòu)...
基于跨文化交際視角的旅游英語教材建設(shè) 摘要跨文化交際是外語教學(xué)的主要內(nèi)容之一，旅游的跨文化特點(diǎn)決定了國際化旅游人才必須具備較強(qiáng)的跨文化交際能力。旅游英語教材為旅游人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了重要支撐。我國旅游英語教材建設(shè)經(jīng)歷了不同發(fā)展階段，出版了種類繁多的大量教材，但由于對跨文化...
基于綠色化教學(xué)的高校有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探究 摘要隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們對生態(tài)環(huán)境保護(hù)愈發(fā)重視，綠色化學(xué)是未來發(fā)展的必然趨勢。在這樣的背景下，高校有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要向綠色化的方向改革，在培養(yǎng)優(yōu)秀人才的同時也要促進(jìn)人與自然環(huán)境的和諧發(fā)展。文章對基于綠色化教學(xué)的高校有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革...
漢英對比分析的可操作性與實(shí)際意義 摘要漢語與英語是目前世界上應(yīng)用最廣泛的兩門語言。對各自為母語的學(xué)習(xí)者來說，另一門語言均為外語。外語的習(xí)得受母語影響，因此，母語為漢語或英語的學(xué)習(xí)者習(xí)得英語或漢語會分別受到漢語或英語的影響。文章將結(jié)合漢語英語兩種語言各自的特征，探討漢英兩種...
基于“1+X”證書制度的高職建筑工程專業(yè)群人才培養(yǎng)研究 摘要高職建筑工程專業(yè)群一般主要包含建筑工程技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理、工程造價等專業(yè)，其本質(zhì)是培養(yǎng)具備土木工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、預(yù)算等專業(yè)基礎(chǔ)知識，能進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、預(yù)算等工作，同時具備職業(yè)提升和發(fā)展基...
橋梁學(xué)科本科畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析與對策研究 摘要目前橋梁學(xué)科的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)存在著選題單一化、指導(dǎo)模式落后、質(zhì)量監(jiān)控體系不完善、成績評定因素單一等缺陷。通過對現(xiàn)狀的分析，文章提出了選題多元化、多種教學(xué)模式指導(dǎo)、校企聯(lián)合培養(yǎng)、加強(qiáng)過程監(jiān)管、建立基于過程的成績評定體系等對策，以期增強(qiáng)學(xué)生...
醫(yī)學(xué)臨床見習(xí)線上課程的評估工具建立與應(yīng)用研究 摘要設(shè)計(jì)并收集問卷，對線上見習(xí)課程過程和效果進(jìn)行評估。結(jié)果顯示見習(xí)課程過程評價與課程效果有顯著的正向相關(guān)（p<0.01），問卷可用于線上見習(xí)課程過程及效果評估，線上見習(xí)應(yīng)特別注意課堂組織管理。關(guān)鍵詞醫(yī)學(xué)教育；見習(xí)類課程；線上教學(xué)...
衡水學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體新設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究 摘要 2012年，普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄有了進(jìn)一步調(diào)整，新聞傳播學(xué)類增設(shè)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)，與廣播電視學(xué)等并列為三級學(xué)科。新媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，搭建了人們信息溝通、娛樂、社交的新型平臺，新聞傳播生態(tài)面臨一場本質(zhì)上的劇變。高校紛紛開始探...
應(yīng)用型本科院校政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程共建研究 摘要政治經(jīng)濟(jì)學(xué)作為財(cái)經(jīng)管理類專業(yè)課程，應(yīng)用型本科院校正推行政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程共建共享。堅(jiān)持“以學(xué)為中心，以教為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，教師講授結(jié)合學(xué)生參與、注重學(xué)生主動式學(xué)習(xí)。在專業(yè)教育中融入思政教育，將課堂教學(xué)作為課程思政的主場，同時延伸拓展到第...
工程倫理課程建設(shè)及案例教學(xué)探討 摘要工程倫理是工程類專業(yè)碩士培養(yǎng)的重要課程，有助于提高學(xué)生的工程倫理決策能力和解決實(shí)際工程問題的能力，對規(guī)范工程師的行為活動具有至關(guān)重要的作用。工程倫理的教學(xué)中，案例教學(xué)具有多方面的優(yōu)勢，有助于發(fā)展和提升學(xué)生分析、合理推理和批判性思維的能...
關(guān)于市場營銷專業(yè)信息化教學(xué)改革的思考 摘要信息化時代，市場營銷的人才需求正在向應(yīng)用型方向發(fā)展。職業(yè)院校的市場營銷專業(yè)教學(xué)中雖然實(shí)現(xiàn)了信息化普及，但是仍存在重心偏移、過度應(yīng)用、學(xué)生參與度不高等問題，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)踐能力并未得到提升。針對這一問題，職業(yè)院校需要推進(jìn)教師能力培訓(xùn)、創(chuàng)新...
武威《儀禮》漢簡文字中的形體混同現(xiàn)象調(diào)查 摘要武威《儀禮》漢簡中的文字是完全成熟的漢隸體，其中存在很多混同的現(xiàn)象，文章通過對文字編的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)包括了整字之間的混同、構(gòu)件之間的混同、組合體的混同這三類混同現(xiàn)象。根據(jù)這些混同字例的分析，得出造成混同的原因主要有形近而混、筆劃或部件的糅...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下智慧課堂個性化教學(xué)模式的構(gòu)建 摘要隨著信息技術(shù)在教育界的普遍應(yīng)用，“互聯(lián)網(wǎng)+”教育、智慧課堂變成了當(dāng)今社會教育的研究熱點(diǎn)。智慧課堂作為信息化建設(shè)的新熱點(diǎn)，它不僅滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生21世紀(jì)核心素養(yǎng)。因此，文章通過對“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的智慧課...
“語文+旅游”文專融合教學(xué)探究 摘要《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提到，教師要打破學(xué)科界限，提升學(xué)生學(xué)語文、用語文的能力。文章以旅游服務(wù)與管理專業(yè)為例，通過語文課程與專業(yè)特點(diǎn)結(jié)合，探討“語文+旅游”文專融合教學(xué)實(shí)施路徑。關(guān)鍵詞 “語文+旅游”；文專融合；教學(xué)實(shí)施路徑 ...
防化醫(yī)學(xué)綜合實(shí)踐課程的設(shè)計(jì)探索 摘要防化醫(yī)學(xué)是軍事預(yù)防醫(yī)學(xué)的主干學(xué)科，具有濃厚的軍事色彩。實(shí)踐課作為防化醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是防化醫(yī)學(xué)的精華呈現(xiàn)，對學(xué)生操作技術(shù)和能力培養(yǎng)具有重要價值。文章從如何提升學(xué)生實(shí)踐課學(xué)習(xí)效果出發(fā)，對實(shí)踐課新設(shè)計(jì)進(jìn)行探討，旨在提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)化學(xué)...
從法制到法治：學(xué)校法治教育的學(xué)術(shù)史考察 摘要法治教育是我國學(xué)校教育的重要議題。改革開放之后，我國法治教育研究的發(fā)展經(jīng)歷兩個時期：法制教育研究集中時期、法治教育研究集中時期。未來學(xué)校法治教育研究應(yīng)關(guān)注學(xué)科邏輯，進(jìn)一步拓展研究內(nèi)容，合理借鑒域外經(jīng)驗(yàn)，研究中國現(xiàn)實(shí)問題。關(guān)鍵詞法治...
高職鐵道信號自動控制專業(yè)國際化人才培養(yǎng)芻議 摘要 “雙高計(jì)劃”的深入實(shí)施，對高職鐵道信號自動控制專業(yè)人才培養(yǎng)工作提出了新的更高要求，只有適應(yīng)國際化發(fā)展趨勢，積極培養(yǎng)鐵道信號自動控制專業(yè)國際化人才，才能促進(jìn)鐵道信號自動控制專業(yè)建設(shè)與課程發(fā)展，使鐵道信號自動控制專業(yè)人才培養(yǎng)工作實(shí)現(xiàn)更大突...

新時代思政課教師隊(duì)伍一體化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)路徑 摘要思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記講話精神的重要舉措，是遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律的要求。但是，目前思政課一體化建設(shè)存在教學(xué)內(nèi)容銜接不暢及教師隊(duì)伍建設(shè)不足等問題。其中教師作為教育主體...
新時代高職思政課教師專業(yè)素質(zhì)培育的路徑 摘要新時代對高職思政課教師專業(yè)素質(zhì)提出了新的更高要求。培育和提升新時代高職思政課教師專業(yè)素質(zhì)迫在眉睫，意義重大。高職院校及其思政課教師可以從以政策為導(dǎo)向、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)頂層設(shè)計(jì)，以信仰為根基、筑牢共產(chǎn)黨員政治理想信念以教學(xué)為中心、著力聚...
規(guī)律意識、資源意識、網(wǎng)絡(luò)意識在高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作中的應(yīng)用 摘要樹立正確的規(guī)律意識是高校輔導(dǎo)員提升教育水平、做好思想政治教育工作的基礎(chǔ)。積極調(diào)整教育理念、深化認(rèn)識、自覺運(yùn)用規(guī)律意識開展工作，可以達(dá)到事半功倍的教育效果。建立資源意識是高校輔導(dǎo)員做好思想政治教育工作的先決條件，提升網(wǎng)絡(luò)意識是高校輔導(dǎo)員...

新時代高校德育工作創(chuàng)新路徑研究 摘要大學(xué)生作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中流砥柱，加強(qiáng)其道德素質(zhì)和政治素養(yǎng)尤為重要。然而現(xiàn)階段高校德育工作依舊存在形式單一、內(nèi)容單調(diào)等諸多問題。對此，高校要緊抓新時代發(fā)展機(jī)遇，使德育形式更加多元、學(xué)生地位更加突出、評價機(jī)制更加完善，多維度了解...
基于網(wǎng)絡(luò)亞文化的大學(xué)生思想教育及價值引導(dǎo) 摘要網(wǎng)絡(luò)亞文化是相對于主文化與綜合文化而言的，對當(dāng)今大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)與思想教育等造成了很大的影響。加強(qiáng)對大學(xué)生的思想教育與價值引導(dǎo)十分重要，有助于加深學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)亞文化的理解與感悟，正視網(wǎng)絡(luò)亞文化對大學(xué)生思想教育的影響。為了進(jìn)一步提高大學(xué)...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的研究 摘要傳統(tǒng)文化教學(xué)是高職院校思想政治教育中的重點(diǎn)，是提升學(xué)生文化素質(zhì)和道德素養(yǎng)的重要因素。文章通過調(diào)研高職院校學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解、興趣等，分析當(dāng)前高職院校傳統(tǒng)文化教育和思想政治教育中的不足，探討中國傳統(tǒng)文化有效融入大學(xué)生思政教育實(shí)踐的方法...

基于雨課堂的道路勘測設(shè)計(jì)課程混合式教學(xué)研究 摘要針對目前道路勘測設(shè)計(jì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的授課過程枯燥，學(xué)生聽課興趣不高，低頭玩手機(jī)等問題，為了與國際工程教育認(rèn)證接軌，使課堂教育呈現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂，文章采用基于雨課堂的線上+線下的混合教學(xué)模式對傳統(tǒng)的講授方式進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)。...
文獻(xiàn)跟蹤在藥學(xué)本科教學(xué)階段中的應(yīng)用 摘要藥學(xué)是醫(yī)藥院校的重要專業(yè)之一，其專業(yè)課內(nèi)容繁多。由于與藥學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)指南的修訂時間與教材修訂時間不同步，導(dǎo)致有些內(nèi)容不一致，因此需要老師加強(qiáng)文獻(xiàn)跟蹤，更正教材中不適宜的知識點(diǎn)，保持知識的時效性，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長...
人力資源管理課程線上線下混合式教學(xué)探討 摘要文章首先介紹了線上線下混合式教學(xué)的概念，講述了混合式教學(xué)在“人力資源管理”課程中的作用，分析了混合式教學(xué)中存在的問題，進(jìn)而開展該課程的線上線下混合式教學(xué)探索，希望以此來提升課程的教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞人力資源管理課程；線上線下；混合式教...
舞臺燈光實(shí)踐課教學(xué)研究 摘要目前關(guān)于舞臺燈光實(shí)踐課教學(xué)質(zhì)量提升等相關(guān)問題一直備受關(guān)注。文章從舞臺燈光教學(xué)現(xiàn)狀、問題等層面入手，對高校舞臺燈光實(shí)踐課教學(xué)的新要求、新途徑進(jìn)行闡述，為全面提升高校舞臺燈光教學(xué)質(zhì)量起到積極促進(jìn)作用，為下一步內(nèi)容研究奠定建設(shè)基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞...
新工科背景下房屋建筑施工管理課程群理論與實(shí)踐教學(xué)體系初探 摘要土木工程專業(yè)為典型的中國傳統(tǒng)工科專業(yè)，為滿足新興工科背景的工程技術(shù)與業(yè)務(wù)需要，學(xué)校必須研究創(chuàng)新的課程體系，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，以培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的人才。在此背景之下，我校土木工程專業(yè)將課程體系劃分為不同的課程群。文章探討如何通過課程群建設(shè)...
工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下“電力工程基礎(chǔ)”課程改革探索 摘要工程教育專業(yè)認(rèn)證作為保障工程教育質(zhì)量的基本制度，其對于不同國家之間的工程師的從業(yè)資格互認(rèn)具有重要意義。文章首先對工程教育和專業(yè)認(rèn)證進(jìn)行了簡單概述，然后深入分析了當(dāng)前“電力工程基礎(chǔ)”課程教學(xué)存在的不足，對工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下的“電力工...
課程思政視角下開放教育語言類課程教學(xué)模式研究 摘要傳統(tǒng)教育中，語言類課程教學(xué)主要側(cè)重于語言知識、語言技能和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。課程思政理念下要求在所有課程教學(xué)中都要融入思政教育元素。文章主要探討課程思政理念下，開放教育漢語言和英語類課程思政教學(xué)模式和考核方式的創(chuàng)新。通過語言教學(xué)提高學(xué)生的...
安全經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)探索 摘要課程思政是高校立德樹人的重要途徑，大學(xué)專業(yè)課程教學(xué)不僅是專業(yè)知識的教育，同時也擔(dān)負(fù)著德育的重要職責(zé)。文章充分挖掘安全經(jīng)濟(jì)學(xué)課程所蘊(yùn)含的思政元素，從課程目標(biāo)制訂、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式、教師思政能力提升等方面探索安全經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政...
工程地質(zhì)與水文地質(zhì)課程教學(xué)改革與實(shí)踐 摘要土木專業(yè)基礎(chǔ)課程“工程地質(zhì)與水文地質(zhì)”存在課堂教學(xué)與工程實(shí)踐需求的矛盾，考核方式與學(xué)生學(xué)習(xí)效果的矛盾，教學(xué)水平與授課內(nèi)容復(fù)雜的矛盾等。針對這些問題，文章提出了優(yōu)化課程內(nèi)容及教學(xué)方式，優(yōu)化課程考核體系，提升教師教學(xué)能力及加強(qiáng)課堂教學(xué)與實(shí)...
新文科背景下“設(shè)計(jì)初步”課程線上線下混合教學(xué)改革研究 摘要 “空間形態(tài)創(chuàng)意”是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)多個專業(yè)，如環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑景觀、公共藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等必學(xué)的基本知識，具有范式特征，是非常重要的教學(xué)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)、實(shí)踐、設(shè)計(jì)工作中考查和培養(yǎng)的核心素養(yǎng)?！霸O(shè)計(jì)初步”課程開設(shè)于一年級，教學(xué)內(nèi)容以“空間形態(tài)創(chuàng)意...
“雙減”背景下學(xué)校教學(xué)改革的措施及意義 摘要教學(xué)改革應(yīng)立足于當(dāng)前我國政治經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，基于我國教學(xué)實(shí)踐的實(shí)際情況而展開。隨著“雙減”政策的頒布與落實(shí)，課堂教學(xué)的效率、課后服務(wù)的質(zhì)量已經(jīng)成為人們所重點(diǎn)關(guān)注的對象。完備家校合作機(jī)制，減輕課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良、健全、快樂的成...
基于云課堂的“兩虛一實(shí)”混合教學(xué)模式在路面施工技術(shù)課程中的應(yīng)用 摘要道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)路面施工技術(shù)課程知識點(diǎn)體系龐雜，重視學(xué)生的實(shí)踐能力?？紤]到傳統(tǒng)的以課堂教學(xué)為主的教育模式存在教學(xué)資源種類較少，教學(xué)時空擴(kuò)展性不強(qiáng)，教學(xué)手段和教學(xué)評定方式單一的問題，文章將基于云課堂的“兩虛一實(shí)”混合教學(xué)模式應(yīng)用于路...
基于“慕課+虛擬仿真”的“中藥鑒定學(xué)”教學(xué)研究 摘要 “中藥鑒定學(xué)”是一門傳統(tǒng)又極具特色的專業(yè)必修課，一直以來是中藥學(xué)類學(xué)生培養(yǎng)中不可缺少的專業(yè)核心課程之一。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)時代和全球疫情的影響，傳統(tǒng)教學(xué)方式面臨著巨大的挑戰(zhàn)，無法適應(yīng)時代發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。文章利用慕課平臺和虛擬仿真平臺的資...
高校觸式橄欖球課程思政建設(shè)的價值與路徑 摘要高校不同運(yùn)動項(xiàng)目的體育課程有著獨(dú)特的思政元素及育人功能，如何發(fā)揮好體育課程的思想政治教育作用，是高校立德樹人的具體呈現(xiàn)。高校觸式橄欖球課程作為獨(dú)特的公共體育課程，有較大的德育功能，如“尊重、紀(jì)律、熱誠、團(tuán)結(jié)、正直”是觸式橄欖球的核心價...
線上線下混合教學(xué)在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用 摘要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，推動社會各行各業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。尤其在后疫情時代，網(wǎng)絡(luò)線上技術(shù)為教育行業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了極大的促進(jìn)作用。線上教學(xué)突破線下教學(xué)在時間和空間上的局限性，線下結(jié)合線上的混合教學(xué)模式逐漸受到教育界的歡迎。將線上線下的混合教學(xué)模式在...

全過程視域下大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育創(chuàng)新研究 摘要大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育作為引導(dǎo)高校學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)知、明確職業(yè)目標(biāo)、繪制職業(yè)藍(lán)圖的重要課程，日益成為保障高校畢業(yè)生充分就業(yè)的有效途徑。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育顯然不能簡單地開設(shè)幾節(jié)課程，而應(yīng)該是貫穿大學(xué)四年全過程的特殊教育內(nèi)容。新時代，創(chuàng)...
“以學(xué)為中心”視角下學(xué)生反饋素養(yǎng)初探 摘要反饋是影響教學(xué)有效性的重要因素之一，在“哈蒂排名”的一百多項(xiàng)影響因素中排名前十。但反饋不只是教師的職責(zé)更是學(xué)生的任務(wù)，要由教師主導(dǎo)轉(zhuǎn)向?qū)W生中心。根據(jù)哈蒂的“三問題”反饋模型分析，“以學(xué)生為中心”的反饋中學(xué)生參與目標(biāo)建構(gòu)、正確判斷、計(jì)劃...

國民教育體系中的法美兩國沉浸式中文教育對比研究 摘要 “沉浸式中文教學(xué)”作為近年來比較流行的語言教學(xué)法，備受全球中文教師關(guān)注，同時在各國衍生出了本土特色的沉浸式中文教育，尤其是被納入國民教育體系的法國中文國際班和美國猶他州沉浸式中文項(xiàng)目。文章通過對比這二者的規(guī)劃與發(fā)展，梳理教學(xué)大綱等文獻(xiàn)...
高職英語教學(xué)模式研究熱點(diǎn)及發(fā)展趨勢 摘要為梳理我國近年來高職英語教學(xué)模式研究成果，為后續(xù)該領(lǐng)域研究提供參考，文章借助 Bicomb2.0和 SPSS22數(shù)據(jù)分析軟件對中國知網(wǎng)159篇期刊文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析，了解到我國高職英語教學(xué)模式研究熱點(diǎn)集中在高職英語教學(xué)模式改革、高職英...