工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下“電力工程基礎(chǔ)”課程改革探索

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摘要 工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證作為保障工程教育質(zhì)量的基本制度，其對(duì)于不同國(guó)家之間的工程師的從業(yè)資格互認(rèn)具有重要意義。文章首先對(duì)工程教育和專(zhuān)業(yè)認(rèn)證進(jìn)行了簡(jiǎn)單概述，然后深入分析了當(dāng)前“電力工程基礎(chǔ)”課程教學(xué)存在的不足，對(duì)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下的“電力工程基礎(chǔ)”課程改革進(jìn)行探討，重點(diǎn)分析了“電力工程基礎(chǔ)”課程改革的具體措施，旨在為工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下電氣信息類(lèi)課程改革提供借鑒和參考。（剩余5491字）