文以教理 化而育心

——文化滲透下的《湖心亭看雪》教學(xué)建議

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摘 要 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶，也是中華民族的精神命脈。語文教材中的文言文是傳統(tǒng)文化的重要載體，易于發(fā)揮育人功能；文化滲透下的文言文教學(xué)能夠引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識，挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，繼承并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精髓。文言美文《湖心亭看雪》蘊(yùn)含家國情懷、人格修養(yǎng)、水墨風(fēng)韻等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，是初中文言山水小品典范之一，選擇文化視角深入解讀作者之“癡”，感悟其文化情懷，進(jìn)而在文言文教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透，這對學(xué)生的精神成長大有裨益。（剩余6163字）