試論高中歷史教材拓展

——以《鴉片戰(zhàn)爭》的教學為例

收藏成功

微博 QQ空間微信

高中課程改革不斷推進，為保證高中歷史教學質(zhì)量，教師要對高中歷史教材進行相應的拓展。筆者以《鴉片戰(zhàn)爭》的教學為例，嘗試運用文獻和多媒體資料來豐富高中歷史教材內(nèi)容，優(yōu)化歷史教學。

一、拓展高中歷史教材的必要性

1.教材內(nèi)容不能覆蓋考試大綱。

在國家的大力支持和我國歷史教育工作者的不懈努力下，我國高中歷史教學改革取得了積極的進展。（剩余1416字）

試讀結(jié)束

購買全文3.00元下一篇淺談高中歷史教學中課堂導入策略的應用