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教師在開展初中道德與法治教學時,要有意識地運用師生互動的方式進行教學,這樣,不但可以增加課堂的趣味性,還可以激發(fā)學生的學習興趣,從而達到幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀的目的。初中道德與法治是理論性較強的科目,如果教師依然使用傳統(tǒng)的教學方式進行教學,就會使學生失去參與教學的興趣,不利于學生后續(xù)的學習。(剩余1596字)
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如何運用師生互動開展初中道德與法治教學
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