提升高中歷史單元整體教學(xué)精準(zhǔn)度的探索

——以《20世紀(jì)下半葉世界的新變化》為例

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普通高中歷史學(xué)科以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)，新教材《中外歷史綱要》應(yīng)時(shí)而生。作為全新的必修內(nèi)容，按照時(shí)序的發(fā)展設(shè)立單元內(nèi)容，每個(gè)單元都有單元導(dǎo)語，包括二至四課，容量大，內(nèi)容多，高一年級(jí)還要參加學(xué)業(yè)水平考試，教學(xué)時(shí)間緊湊，這就需要我們轉(zhuǎn)變觀念，重新出發(fā)，改變之前“滿堂灌”“填鴨式”教學(xué)，從單元整體教學(xué)精準(zhǔn)度出發(fā)來宏觀設(shè)計(jì)，節(jié)約時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。（剩余4826字）