拓寬語(yǔ)文教育視野，重構(gòu)課程思政框架

——論信息技術(shù)賦能語(yǔ)文課程思政創(chuàng)新路徑

摘要：互聯(lián)網(wǎng)中豐富的信息與資源，給語(yǔ)文教師教學(xué)帶來全新的思路。為了實(shí)現(xiàn)有效的中職院校思想政治教育工作，教師要巧用新媒體、新技術(shù)，將思想政治與語(yǔ)文教育相結(jié)合，使教學(xué)工作“活”起來，以增強(qiáng)課程思政的時(shí)代感與吸引力。本文探究了應(yīng)用信息技術(shù)打造語(yǔ)文課程思政的方法，以培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代青年。

關(guān)鍵詞：中職語(yǔ)文；語(yǔ)文課程；課程思政；信息技術(shù)

一、引言

為了實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課程“思政育人”的目標(biāo)，教師必須認(rèn)識(shí)思想政治教育的特點(diǎn)，通過互聯(lián)網(wǎng)匯集思政靈感和智慧，將社會(huì)熱點(diǎn)融入語(yǔ)文課堂，尊重個(gè)體表達(dá)，淡化權(quán)威界限，促進(jìn)師生之間更迅捷、有效的線上交流，彌補(bǔ)傳統(tǒng)線下教學(xué)反饋的不及時(shí)和不全面。（剩余4854字）