信息化環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)探討

摘要：語(yǔ)文是小學(xué)階段的重要學(xué)科之一，越來(lái)越多教育工作者重視小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的建設(shè)工作。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師在進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，過(guò)度關(guān)注閱讀與寫作教學(xué)，忽視了小學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致小學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力都比較差。在信息化環(huán)境下，培養(yǎng)小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力是教師的重點(diǎn)工作內(nèi)容之一?；诖?，本文分析了信息化環(huán)境下培養(yǎng)小學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的作用，分析了小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀及問(wèn)題，進(jìn)而提出了培養(yǎng)小學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的科學(xué)策略，以供更多教育工作者參考。（剩余5170字）