信息技術(shù)在小學(xué)語文課程整合中的路徑探析

摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也愈發(fā)廣泛。信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合對(duì)于提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，教育工作者應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的價(jià)值，積極探索信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合的有效途徑。本文首先分析了信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合的必要性和可行性，接著從教學(xué)資源、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面詳細(xì)闡述了整合的具體路徑，最后總結(jié)了整合過程中可能遇到的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略。（剩余5041字）