VR繪本在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用

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摘要：在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展的背景下，信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用到各行業(yè)中，包括教育領(lǐng)域，并且應(yīng)用效果良好。多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、微課等技術(shù)手段應(yīng)用在小學(xué)心理健康教育中，大大提高了課堂教學(xué)效率，豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容和模式。信息技術(shù)的呈現(xiàn)方式更受學(xué)生所認(rèn)可，基于此，本文闡述了VR繪本在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)；心理健康；小學(xué)教育

小學(xué)階段是學(xué)生心理、身體發(fā)展的重要階段。（剩余4625字）