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高職烹飪專業(yè)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)能力評(píng)估與提升策略研究

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一、學(xué)習(xí)力的研究綜述

關(guān)于學(xué)習(xí)力,國(guó)內(nèi)外學(xué)者大多圍繞內(nèi)涵理論和構(gòu)成要素理論開(kāi)展研究。

在內(nèi)涵理論研究方面,從能量說(shuō)、品行說(shuō)、素質(zhì)說(shuō)及能力說(shuō)來(lái)闡釋學(xué)習(xí)力的相關(guān)概念得到了學(xué)術(shù)界的普遍認(rèn)可和支持。其中,彼得·圣吉在其著作《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》中,從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)三個(gè)核心維度對(duì)學(xué)習(xí)力的概念進(jìn)行了詳細(xì)闡述,并強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)力對(duì)創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力的根本作用,得到了學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可。(剩余4754字)

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