基于新課標(biāo)的指向?qū)W科核心素養(yǎng)的初中英語分層教學(xué)策略分析

摘 要：本文概述了分層教學(xué)，并分析了基于新課標(biāo)的指向?qū)W科核心素養(yǎng)的初中英語分層教學(xué)策略，分析結(jié)果表明，教師需樹立分層教學(xué)意識(shí)，有效細(xì)分學(xué)習(xí)層級(jí)，豐富分層教學(xué)活動(dòng)，亦需評(píng)估分層教學(xué)效果并改進(jìn)育人舉措，還要加強(qiáng)“教—學(xué)—評(píng)”一體化，同時(shí)英語課后服務(wù)、作業(yè)及家校共育應(yīng)有層級(jí)性，繼而提高初中英語分層教學(xué)質(zhì)量。（剩余5019字）