高職公共英語1+N課程設(shè)置研究

——基于學(xué)分制的視角

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摘 要：本文從學(xué)年制下的公共英語課程設(shè)置不能滿足目前生源多樣化、個(gè)性化的需求，教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)缺乏職業(yè)針對(duì)性等問題出發(fā)，以某職業(yè)院校公共英語1+N課程設(shè)置的具體實(shí)踐內(nèi)容為例，介紹了學(xué)分制環(huán)境下高職公共英語1+N課程設(shè)置的優(yōu)勢(shì)，即課程設(shè)置靈活性、學(xué)生可選擇性增強(qiáng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，易于與學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展對(duì)接等。（剩余4148字）