憑借自媒體平臺(tái)助力微課課前導(dǎo)學(xué)

〔摘    要〕  自媒體的發(fā)展，極大地改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式?；谧悦襟w平臺(tái)的小學(xué)信息科技微課課前導(dǎo)學(xué)，可以有效地改進(jìn)信息科技傳統(tǒng)的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)信息科技教育資源的積累和共享。

〔關(guān)鍵詞〕  信息科技；自媒體平臺(tái)；微課；課前導(dǎo)學(xué)；3D One軟件

〔中圖分類號(hào)〕  G424                〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕  A         〔文章編號(hào)〕  1674-6317    （2024）  02    118-120

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及及其技術(shù)逐步成熟，近年來，自媒體的出現(xiàn)為互聯(lián)網(wǎng)帶來二次變革，極大地改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式。（剩余3981字）