以“央管虛擬實(shí)驗(yàn)”為載體建立“沉浸式”學(xué)習(xí)模塊

〔摘    要〕  小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)很多只停留在表面，為加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“沉浸式”學(xué)習(xí)，以“央管虛擬實(shí)驗(yàn)”作為載體，在虛擬世界中進(jìn)行建模，依據(jù)“以虛輔實(shí)”的設(shè)計(jì)思路，建立感知沉浸、思維沉浸和心智沉浸三個(gè)“沉浸式”學(xué)習(xí)模塊。通過(guò)多樣化、動(dòng)態(tài)化的感官整合為“沉浸式學(xué)習(xí)”創(chuàng)造條件，通過(guò)可設(shè)計(jì)可交互的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景為思維發(fā)展搭建支架，通過(guò)多變化智能化的拓展方法為學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)提供依據(jù)，以此改變學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生自動(dòng)參與、合作探究。（剩余4377字）