落實對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

〔摘    要〕  培養(yǎng)核心素養(yǎng)為農(nóng)村小學數(shù)學教師教學改革指明了方向，課堂教學需要朝著核心素養(yǎng)、全面發(fā)展等方向轉(zhuǎn)型，通過實施多元化的教學活動，讓學生在學習中親身經(jīng)歷知識生成的過程，不僅能夠體現(xiàn)學生的主體性，而且可以確保學生能夠真正學習知識以及掌握技能。本文圍繞小學數(shù)學核心素養(yǎng)內(nèi)涵，結(jié)合筆者教學工作實踐經(jīng)驗，對小學數(shù)學教學策略進行研究，以期為落實學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供有價值的參考依據(jù)。（剩余4560字）