營(yíng)造多樣化課堂環(huán)境提升學(xué)生學(xué)習(xí)成果

〔摘    要〕  素質(zhì)教育和新課標(biāo)尤為重視讓學(xué)生在輕松、愉悅、和諧的環(huán)境中主動(dòng)學(xué)習(xí)，獲得學(xué)習(xí)成果與體驗(yàn)。因此，如何構(gòu)建良好的課堂環(huán)境也成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師探究的問(wèn)題，并由此生成疑問(wèn)：課堂環(huán)境與學(xué)習(xí)成果到底是何種關(guān)系？畢竟，課堂環(huán)境的直接作用指向的是學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，而不是學(xué)習(xí)成果。（剩余4326字）