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主題式教學的設計與思考

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〔摘    要〕  小學科學教學中，主題式教學具有內容主題化、資源生活化、過程活動化、評價多元化的特點?；?022年版《義務教育科學課程標準》，小學科學教師應當圍繞教學內容精心設計教學主題，以“主題”為主線強化實驗探究活動的構建，注重多元化的教學評價方式，以此助推小學科學教學目標的實現(xiàn)。（剩余4269字）

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