探尋語文教材中的“科學(xué)營養(yǎng)”

〔摘    要〕  我國的科學(xué)技術(shù)得到了快速發(fā)展。小學(xué)作為培養(yǎng)祖國未來接班人的搖籃，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。語文是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科，其中蘊(yùn)含著可觀的“科學(xué)營養(yǎng)”，教師需對(duì)其充分探尋，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，幫助學(xué)生習(xí)得科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，助其形成良好的科學(xué)精神，為我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的后備軍。（剩余3947字）