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〔摘 要〕 我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展和新課程改革的不斷推進(jìn)，對教育工作者提出了更為嚴(yán)格的要求。課程教學(xué)并不僅僅體現(xiàn)在課上的四十分鐘，無論是教師還是學(xué)生都要在課前、課中、課后做好充分的準(zhǔn)備。教師要在課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)積極進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，促進(jìn)不同學(xué)科之間的融合，打造“語文+科學(xué)”跨學(xué)科融合教學(xué)課堂。（剩余3749字）
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打造“語文+科學(xué)”跨學(xué)科融合教學(xué)課堂
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