U-G-S模式下智慧校園建設(shè)探索

—以福州市某小學(xué)為例

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摘要：本文通過問卷調(diào)查法，調(diào)查了福州市小學(xué)智慧校園建設(shè)存在的問題，并以問題為導(dǎo)向，基于U-G-S模式探索智慧校園建設(shè)，分析了在基于U-G-S模式的智慧校園建設(shè)中，高等師范類院校、政府各相關(guān)部門和小學(xué)各自承擔(dān)的角色及它們之間的關(guān)系，提出智慧校園總體架構(gòu)要以基礎(chǔ)設(shè)施層、應(yīng)用支撐平臺、數(shù)據(jù)資源層、業(yè)務(wù)應(yīng)用層和展示層（統(tǒng)一入口）五個(gè)部分，構(gòu)建U-G-S模式下小學(xué)智慧校園總體架構(gòu)模型。（剩余6403字）