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基于信息技術核心素養(yǎng)能力矩陣的命題模型構建與實踐

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摘要：本文從信息技術核心素養(yǎng)學業(yè)水平測試及“教-學-評”研究入手，從核心素養(yǎng)水平細目表轉向能力矩陣，通過“尋”境、“設”問、“列”據、“呈”形四步，精準定位核心素養(yǎng)、能力水平、內容標準，產生能力矩陣對應的命題模型，根據命題模型在實踐過程中不斷迭代調整，最終形成可操作的基于能力矩陣的命題結果，進而使學生能力提升及教師成長取得相應成效。（剩余4768字）

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