指向?qū)W科核心素養(yǎng)的信息科技單元學(xué)歷案設(shè)計(jì)與實(shí)施

—以“數(shù)據(jù)處理”單元為例

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摘要：本文以單元學(xué)歷案為抓手，以五年級(jí)“數(shù)據(jù)處理”單元為例，從《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》、教材和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)三方面確定設(shè)計(jì)依據(jù)，并圍繞單元學(xué)歷案的六大要素，通過農(nóng)場義賣會(huì)的科學(xué)定價(jià)項(xiàng)目統(tǒng)領(lǐng)單元學(xué)歷案的整體設(shè)計(jì)，積極探索面向?qū)W科核心素養(yǎng)的信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：信息科技；學(xué)科核心素養(yǎng)；單元學(xué)歷案；大單元設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  論文編號(hào)：1674-2117（2024）18-0063-04

核心素養(yǎng)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，也是當(dāng)前新課程改革深化的方向。（剩余3728字）