核心素養(yǎng)時(shí)代初中歷史智慧課堂探索

—以《毛澤東開辟井岡山道路》一課為例

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摘要：本文以《毛澤東開辟井岡山道路》一課為例進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，通過創(chuàng)設(shè)情境，使用視頻、圖片等，使課堂教學(xué)更加直觀化，更具趣味性；同時(shí)充分利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)教學(xué)評(píng)測功能，使教師的點(diǎn)撥指導(dǎo)更有針對(duì)性，大大提高了課堂效率。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；初中歷史；智慧課堂

中圖分類號(hào)：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  論文編號(hào)：1674-2117（2024）18-0083-03

隨著教育信息化的不斷發(fā)展，信息技術(shù)以顯著的優(yōu)勢在歷史教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用，但離達(dá)到理想的教學(xué)效果還存在一定的距離。（剩余3352字）