學(xué)“編程課”，還是學(xué)編程？

科學(xué)作家萬維鋼在其新著《拐點：站在AI顛覆世界的前夜》一書中提出了一個問題：面對AI時代的到來，我們需要的是學(xué)“編程課”，還是學(xué)編程？在他看來，如果把編程當(dāng)作一門課程來學(xué)習(xí)，那么，不可避免地要面對一大堆需要記憶的知識點，甚至為了應(yīng)試而去寫一行行機械、平庸的程序。而“學(xué)編程”則意味著從課程思維轉(zhuǎn)向項目思維，掌握了多少編程語言，用的是C++、Python還是ChatGPT寫代碼都不是最重要的，重要的是做過多少項目、通過編程實現(xiàn)了怎樣的設(shè)想、在編程的過程中又感受到了多少樂趣。（剩余483字）